教育是坦桑尼亚发展议程政府的关键组成部分。该国在初等教育方面取得了巨大的访问和公平性，女孩的入学人数接近与男孩在所有初等教育水平上的均等。尽管取得了这些成功，但许多挑战仍然与保留，完成和向中学教育的过渡以及教育质量，实际学习成果以及毕业生为经济带来的技能的相关性有关。许多儿童在完成初等教育之前，尤其是女孩。

标准两个学生中只有8％能够读得很好

此外，2013年的全国早期阅读评估发现，只有两个学生中只有8％能够以级别的理解来阅读。在较高的教育体系中，情况甚至更糟：下中等教育的净入学率为33％，中等教育的净入学率仅为3％。

Projekt激发了年轻坦桑尼亚人的职业生涯

Projekt的创始人Raymond C. Maro Inspire，Projekt的联合创始人Inspire说，这个故事是关于要改变坦桑尼亚的教育格局。雷蒙德·C·马罗（Raymond C. Maro）是一位年轻且有驱动的坦桑尼亚人，他非常热衷于教育和创造职业意识，同时着重介绍了年轻坦桑尼亚人的职业道路。他和他的联合创始人本身都经历了坦桑尼亚的教育系统，因此他们知道弱点在哪里以及如果他们真的想提供支持，他们必须优先考虑什么。

该计划可帮助学生选择大学中最好的课程，同时还允许他们参与课外活动，以使他们伴随着全球市场所需的知识和技能。Projekt激发了通过组织增强学习环境的展览会来提高教育质量的旨在提高教育质量。

“我们是一家社会企业，专注于年轻人和儿童的职业指导和灵感，具有STEM职业的利基（科学，技术，工程和数学）。在过去的三年中，我们一直在STEM和STEM和通过一对一的指导，工作阴影和新兵训练营来培养他们。”雷蒙德·马罗（Raymond C. Maro）

发展自信

Projekt激发了渴望让学生创造性地思考，做出道德判断和决策，发展自信心，并探索班级提供的内容。

工厂游览和化学讲座

同时，该组织促进有关教育和就业的关键政策目标，从终身学习到政府机构的社会公平。坦桑尼亚西卡（Sika Tanzania）最近与来自不同学校的孩子组织了第一次工厂之旅。

这是一项了不起的活动，孩子们喜欢它，目的是每六周安排一次。此外，Sika的工作人员正在中学和大学级别进行讲座，并每月进行一次化学讲座。

主要目标是通过积极参与他们做出明智的职业决策和职业咨询公司来释放年轻人的潜力。同时，Projekt Inspire正在基于不同学科的社区宣传。

毕竟，年轻人需要灵感和动力来遵循自己的个人道路，他们了解到教育是其中的关键部分。最重要的是，他们了解到教育不仅值得，而且还可以很有趣。